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摘要：为活跃响应国家的校园心理方针召唤 ，主张校园及有关部分从以下几方面下手 ，健康教育发挥校园在学生心思健康教育中的策主活跃效果 。
教育部在拟定的校园心理《中小学心思健康教育教导大纲(2012年修订)》中清晰指出 ：“中小学心思健康教育 ，是健康教育进步中小学生心思素质 、促进其身心健康调和展开的策主教育 ，是校园心理进一步加强和改善中小学德育工作 、全面推动素质教育的健康教育重要组成部分 。”2014年3月 ，策主教育部提出创立心思健康教育特色校园，校园心理推动中小学遍及心思健康教育 。健康教育为活跃响应国家的策主方针召唤 ，主张校园及有关部分从以下几方面下手 ，校园心理发挥校园在学生心思健康教育中的健康教育活跃效果 。
加强心思教师部队建造 。策主
教师是教育活动主导者，是心思健康教育的详细施行者 。搞好师资部队建造 ，进步广阔教师的心思健康水平及心思常识技术 ，是保证校园心思健康教育顺利展开的重要条件 。
首要 ，主张相关部分清晰心思健康教育工作者的任职资历 ，并依据各个校园实践状况设置相应的心思教师编制。心思教师缺少的原因之一便是编制的约束 。主张相关部分设置带有编制的心思教师岗位 ，招引更多优秀人才的参加 ，并以此进步心思教师的活跃性 。一起 ，校园要拟定科学的心思教师招聘标准 ，吸收更多的专业型教师与专业化心思人员参加部队 。要保证招聘的心思教师是教育学 、心思学相关人员 ，且具有国家心思咨询师的确定证书和教师资历证书。
其次 ，加强教师持续教育工作 ，对在职心思教师进行体系的专业练习 。与其他科目教师比较 ，除根本教育技术和学生办理技术外，心思教师更需求体系的 、专业的咨询技术练习和督导。对此 ，相关部分及校园可依据各地区 、各校实践状况，以心思教师的实践需求为本 ，制定长时刻的练习方案 。
此外 ，教师举动研讨已经成为教育范畴比较抢手的研讨办法 。作为一线工作者 ，心思教师有着详细的一手材料 ，因而校园要鼓舞和支撑教师的科研工作 ，以“课题研讨”为载体 ，以研促训 ，以研促教。
丰厚心思健康教育的内容和方式 。
《中小学心思健康教育教导大纲(2012年修订版)》清晰标明心思健康教育的展开方式要多种多样。为更好地发挥校园在心思健康教育中的活跃效果 ，校园应吸收国内外先进经历 ，活跃立异 ，丰厚心思健康教育的教育内容和展开方式 。教育内容方面既要触及专业常识 ，也要依据学生年龄特征有针对性地参加相关内容 ：培育学生的自知才能和自我认识;疏解考试焦虑 、交际惊骇等心思症状;引导树立杰出师生联络、亲子联络 、伙伴联络 ，等等 。在教育方式方面 ，主张校园将课堂教育与活动课相结合 ，寓教于乐 ，激起学生的爱好和活跃性。课堂教育除传统的讲授法之外 ，教师还能够运用事例分析法 、讨论法 、小组协作学习等方式 ，充沛调动学生自主性。心思活动课则是把心思练习的内容放在活动中 ，让学生自己从活动中总结感悟和经历 ，在详细的活动中学习办法，以此进步自己的心思素质 。比方 ，为了让低年级的学生更好地把握与伙伴共处的技巧，在教授一些理论办法后 ，教师能够选用角色扮演的方式 ，让学生进行实践演练 。
家校协作一起推动心思健康教育 。
家庭环境对学生心思健康的影响不容忽视 ，乃至能够说家庭是决议学生心思展开的根本环境 ，而校园仅仅起着必定程度上的引导效果 。家长教育与校园教育密切协作更有助于学生心思的健康展开 。但是 ，受传统理念及教育才能的影响 ，部分家长不能正确地认识到自己在学生心思健康教育方面的重要身份及位置 ，无法很好地协作校园教育工作的施行 。对此 ，校园应发挥自己的引领效果，经过发放手册 、举行家长会等方式宣扬心思健康教育的重要意义 ，增强家长民主参加认识，改动家长被迫协作的位置 。校园要找到两边协作的协同点 ，充沛发掘校园心思健康教育的途径和渠道 ，经过展开公益微课 、心思健康教育讲座等方式引进家长的参加，进步家长的心思健康教育才能 ，使家长成为校园心思健康教育的有力后台 ，两边合力一起促进儿童健康生长 。
保证教育经费投入及设备建造 。
教育经费在保证校园心思健康教育正常展开方面发挥着重要的效果。依据我国的国情 ，为保证中小学心思健康教育经费到位 ，相关部分应树立心思健康教育专项基金 ，专款专用。在此基础上树立相应的监督机制和点评机制 ，并将成果作为衡量该校来年教育经费投入的目标之一 。校园方面也应做好预算办理 ，将这些经费用于心思健康教育的宣扬教育 、讲座 、专家咨询等方面 。此外 ，校园还应标准核算进程 ，优化经费的开销结构 ，最大极限地进步教育经费的运用功率 。
此外 ，依据教育经费的投入状况，主张有条件的校园树立专门的心思教导室 。《中小学心思健康教育教导大纲(2012年修订版)》中指出 ：“心思教导室是心思健康教育教师展开个别教导和集体教导 ，排解心思困扰的专门场所，是校园展开心思健康教育的重要阵地 。”校园要依据实践状况 ，依照科学化、标准化 、专业化准则，树立心思教导室 。心思教导室的建造应契合以下几个关键 ：1.专门的人员装备 ，保证心思咨询师每天固定时刻“坐诊”，与学生进行沟通交流 ，回答学生的困惑，协助学生处理生长道路上的烦恼;2.教导室称号挑选方面亲热 、靠近学生的心思 ，给学生放松的感觉;3.地址上远离教育区和工作区，便于构成一种安全、温馨的气氛 ，有助于学生心态的调整以及维护学生的隐私;4.设备方面配有放松椅 、发泄球等专业设备以及根本的材料搜集和记载东西 。
（作者单位 ：山东师范大学教育学部） 。
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